Tornando-se um Estudante Sério

II - Mapeamento da Ignorancia, Atenção, Procrastrinação Link to heading

02 - Procrastinação Link to heading

Precisamos lembrar porque decidimos fazer algo, o que nos interessou naquilo, e voltar a essa recordação inicial. É importante saber o porquê de estar estudando aquilo, qual resultado quero obter.
“A raiz da procrastinação pode ser variada, entender da onde vem: Estou cansado? Não tenho interesse? Me distraio muito facilmente? etc…
Quando não temos tempo fazemos a coisa muito mais rápido.

Se quer ver algo feito, peça a alguém que não tenha tempo.
Alfonso Milagro

A cada conteúdo que eu colocar numa lista para consumir depois (livros, cursos, vídeos, filmes…) escrever o porquê, qual foi a motivação que me fez ter interesse naquilo.

04 - Literatura e Vida Intelectual Link to heading

Prof. Guilherme Freire
Os termos linguísticos é o que usamos pra expressar o real
- Só conseguimos expressar o real por meio de palavras
- Ou apontamos para o real ou falamos
- menos palavras = menos possibilidade de expressar a realidade
“Não é qualquer literatura que interessa pra vida intelectual, é a que direciona pra verdade, pra beleza”
A formação do imaginário se usa de obras ficcionais e homens elevados (santos)
Não subestime o quanto a ficção impacta o imaginário, o dia-a-dia, aquilo que a cabeça forma. Nós aprendemos o mundo por meio de imagens
Na Grécia Antiga tinham a formação literária como fundamental
- Odisseia e Ilíada
  - Referências comuns entre as diferentes cidade-estados, faziam parte do imaginário comum.
  - O povo utiliza para dominar melhor a língua grega.
  - Era um conhecimento simbólico/imaginativo sobre o que é o povo grego e quais caminhos pode tomar.
Na Idade Média tinham na literatura um canal da língua (como sempre) e de identidade.
- Legenda Áurea
  - Compilavam as lendas em cima dos santos (fatos históricos)
  - Não tem como saber o que é verídico e o que é ficcional, é o modo como o povo passava na tradição oral
  - “se non è vero, è ben trovato” = se não é verdadeiro, é bem inventado
- Medievais tinham a importância de passar o modelo de espírito cristão
- Consciência simbólica muito forte
A Igreja não destroe os simbolos pagãos, mas transforma-os. Exemplo:
- Obelisco: símbolo pagão dos egípcios antigos. O Vaticano colocou um crucifixo em cima.
- Pantheon: matavam cristãos lá. O Vaticano transformou numa igreja.
Qualquer obra literária clássica tem várias possibilidades de interpretação. É da natureza do símbolo comportar vários significados.
Para interpretar obras (literárias, filmes, livros) é necessário ter cultura filosófica, teológica, literária (conhecer grandes autores), e conhecimento do período histórico.

05 - Conselhos para a Vida de Estudos Link to heading

Prof. Aluísio Dantas

Orientar-se pela verdadeira finalidade da educação
- A educação é uma atividade somente humana e a sua finalidade deve ter relação com a finalidade da existência humana.
- Somos imagem e semelhança de Deus
- Aprender a realidade tal como ela é
Buscar inspiração naquilo e naqueles que já foram consagrados pelo tempo
- O tempo é o juiz mais severo. Aquilo que sobreviveu ao tempo pertence a todas as épocas. Estudar os clássicos é um caminho mais seguro
Fazer um voto de abstinência em matéria de opinião
- Nossa opinião não vale nada
Buscar amplitude de conhecimento antes de qualquer especialização
- “A realidade é sempre complexa”
Aprimorar o domínio da linguagem (falada e escrita)
- “Todos os conhecimentos começam pelos sentidos” Aristóteles
- A deficiência de linguagem dificulta a assimilação e exposição do conhecimento e diminui a capacidade de aprender a realidade das coisas.
- “Como diferenciar uma alegria, duma euforia, dum entusiamo? Só os grandes escritores conseguem fazer”
- Nós só conseguimos captar as sutilezas do real na medida que consigamos expressa-las
Exercitar a memória a fim de torna-la capaz de guardar o maior número de conhecimento possível
- “Se não conseguirmos guardar as coisas, o intelecto vai agir em cima do que?”
- Se não memorizar não se aprende nada
- Ter uma memória afiada é indispensável numa vida de estudos
- Exercícios de associação. Exemplo: “imagine que você está estudando as 12 Camadas da Personalidade. Então você pode imaginar um prédio com 12 andares, cada um correspondendo a uma camada da personalidade. Em cada andar, há uma escada diferente para passar para o outro. Essa escada é o meio de se mudar de camada. Entende? Essas correspondências são ótimas para a memória.”
Semear a imaginação, desde os primeiros anos de vida, com aquilo que é belo, justo e verdadeiro
- Evitar o contato com coisas disformes, com música de má qualidade, com a feiura. Tudo isso prejudica a formação do nosso imaginário.
Domar os dragões que seduzem a vontade às más inclinações
- Dragões = vícios que nos trazem pra baixo
- Impede que vivamos uma vida de virtude
- Temos que brigar contra os dragões todos os dias. Nem todos os dias vamos conseguir. Esse é o drama da existência humana.
- Sempre temos a capacidade de sair das cinzas e voltar a viver uma vida de virtude
- “O homem que é livre é aquele que toma suas decisões a partir do seu intelecto e não a partir dos seus instintos”
- “Aquele homem que é escravo dos vícios e das paixões sempre será um escravo, independente dele ser rei” Agostinho
Cultivar momentos diários de silêncio, meditação e oração
- “A virtude é a cristalização de um hábito”
- Meditação de Hugo de São Vitor: aprofundamento de tudo aquilo que estudou durante o dia; colher as verdades de tudo que viveu naquele dia.
- Sem esses momentos não conseguimos avançar muito, somos dragados pelo frenesi do agora
Reservar um tempo mínimo diário para o estudo
- Criar um hábito/rotina de estudos. O estudo deve durar a vida inteira. Não precisa ser muito, precisa ser sempre.
Organizar um local de estudo
- Se não temos um local é pq no fundo não damos valor ao estudo
Obter as fontes de estudo
- Livros

III - Como Ler Livros Link to heading

Prof. Melk

01 - Encontrando o seu livro Link to heading

A primeira leitura é aquela que nos motiva. “A gente só se dedica com toda nossa presença e vontade àquilo que verdadeiramente nos interessa”
“O ser humano só consegue fazer o que acredita. Henrique Bastos”
Não ler o que o todo mundo tá lendo ou o que os outros dizem para lermos, só o que é do nosso interesse nos motiva.
O livro é uma pessoa tentando se comunicar com você, alguns não cativam.
Não há problema em abandonar uma leitura.
Depois que já tiver pegado gosto pela leitura que vamos para livros mais difíceis.

02 - Leitura de Inspeção Link to heading

Não é preciso mergulhar no livro para conhecê-lo. Podemos fazer um leitura básica e encaixa-lo dentro de uma estante imaginária. Responder as perguntas:
- Qual a mensagem desse autor e onde esse livro se encaixa?
- O que está sendo comunicado tem a ver com a minha vida?
- Qual catergoria esse livro está e do que ele fala?
- Onde eu posso encaixar esse livro no meu mapa da ignorância?
Como fazemos a leitura de inspeção? Lendo o índice; se não tiver, ler um pedaço de cada capitulo (ou um resumo, se tiver);
Referências
- Adler - Como Ler Livros

03 - Leitura Dinâmica Link to heading

Para ser utilizada naqueles textos que só queremos extrair um informação passageira. Por exemplo, notícias, artigos, etc.
Sempre anote para não perder esse dado. Anotar ajuda a memorizar
“As vezes nós perdemos muito tempo buscando as informações que são passageiras e perdemos as que são mais importantes, mais ricas e que realmente levamos para nossa vida”
“O pior dos especialistas é o homem bem informado” Fitzgerald nO Grande Gastsby (relacionado a Dieta de Informação)

04 - Literatura Imaginativa Link to heading

Vai nos dar as experiências humanas sem precisar viver aquilo.
“Ficção é um sonho acordado e dirigido” Olavo de Carvalho
“Na literatura temos que nos deixar ser arrastados pela história, como num teatro ou filme e viver a experiência como se fosse sua.”
Não devemos julgar os personagens por mais detestáveis que sejam
- Vai nos ensinar a ter compaixão por eles e por outras pessoas
- O personagem pode me ensinar alguma coisa
“A compaixão inspirada pela literatura imaginativa é um ótimo exercício para entender o mandamento de Cristo: não julgueis para não serdes julgados. E “na hierarquia dos sentimentos, a compaixão é o sentimento supremo”, nos ensina Milan Kundera.
“A literatura é o primeiro passo para apreender a linguagem dos sábios e partilhar da cultura humana de todos os tempos”

05 - Literatura de Formação Link to heading

“É a leitura que fazemos desejando uma transformação interior. Por isso, é uma leitura que exige paciência e sinceridade mais do que as outras”
Pode ser: biografias, auto-ajuda, textos de meditação, etc.
“É uma leitura lenta e cada parte deve nos mover; devemos colocar em prática”;
Tente encontrar a experiência original que fez o autor escrever cada parágrafo
Depende da pessoa, cada pessoa tem que perceber aquilo que precisa correr atrás
Vai te acompanhar por um longo tempo para você melhorar e buscar ser quem você deve ser
Exemplos de leituras de formação: A Imitação de Cristo; As Moradas do Castelo Interior.

07 - Os Livros se Comunicam Link to heading

Os livros são parte da nossa tradição; eles se comunicam uns com os outros. Os autores trocam ideias, experiências, etc.

08 - A Gramática e o Trivium Link to heading

Trivium = trivial; formação básica
A gramática do Trivium não é o mesmo conceito que chamamos de gramática hoje em dia
O começo de tudo no Trivium é aprender a se expressar e se comunicar adequadamente
Deve ser estudada com um texto clássico, poético e original do nosso idioma (português é Camões).
Sofistas tentavam extrair a estrutura dos textos de Homero com o objetivo de ter uma boa retórica para convencer as pessoas
Estágios da gramática (por: Rafael Falcón)
- Pronúncia
- Entonação adequada
- Classes das palavras (substantivo, adjetivo, etc.)
- Comprensão do sentido literal das palavras (vocabulário)
- Frases (sintaxe)
- Compreensão do sentido figurado
- Estilo
- Forma literária